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标识牌制作

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校园标识标牌系统的设计大全

作者:管理员发布时间:2019-03-25 浏览:137次

    学校,是伴随孩子们成长的地方。校园标识系统,主要服务人群是学生及其家长,还有一些外来访客。好的校园导向系统,给人以清晰明了的展示,让人能快速了解校园的分布概况,体现人与自然的和谐规范。


校园标识


    一、设计原则


    1、与校园形象系统的统一;


    2、与校园整体形象设计原则相符。建立人流、车流导向系统,即有独立,又有补充与互相联系,共同构建校园公共信息标识导向系统;


    3、延续校园规划设计理念,与校园景观设计的风格相统一;


    4、分级检索。标识导向系统应由全局到局部,由局部到具体的分级指示,指示清晰、直观、连续;


    5、标识的内容要遵循以人为本,为人服务的原则;


    6、使用的材料要与当地的气候与人文环境相适应;


    7、交通标识牌布点要合理。


    二、校园环境标识的基本尺寸


    外观尺寸、内部图形尺寸、内部文字尺寸、与周围空间的间距关系、以及模块化设计参照等,都要合理设计,当过大或是过小的时候,都起不到应有的标识功能作用。而如果标识的尺寸过大,显得笨拙而又无协调性;如果标识尺寸过小的话,可视性又会比较弱,起不到标识的作用。


    三、环境标识材料的选择


    应考虑材料的耐久性、易维护性、安全可靠性、使用便利性等因素。通用标识一般采用模块结构,节约成本,补充更换内容方便。学校如果重视形象及宣传需要,可采用相对个性化的标识设计,虽然制作成本提高,但是更能凸显校园环境特色。


    近年来人性化设计越来越得到重视,无障碍标识系统逐渐引起人们的关注,国外很多公共场所都为残障人士提供各项设施以体现人文关怀。例如有可供轮椅使用的卫生间,内侧刻有盲文指示的扶手、供盲人以声音来参观展览的音响设备触摸开关等等,这些设施均有明显的标识。目前,我国也正在逐步建立和完善无障碍环境标识系统,预计校园也将逐步覆盖无障碍标识系统。


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文章标签: 校园标识

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